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主题活动二《春天真美丽》  

2015-04-22 09:25:06|  分类: 主题沙龙 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《春天真美丽》这一主题活动中,我们努力给幼儿创造条件,鼓励幼儿调动自己的多种感官,通过看看、摸摸、闻闻、听听、做做等途径与春天互动,让幼儿初步感受大自然的神奇,逐步亲近大自然和喜爱大自然。

1、亲近自然。当大自然给了我们春的信息之后,我们就组织幼儿去观察发现,让幼儿以自己敏锐的目光去寻找春的脚步、去发现春的变化。在幼儿园寻找春天,在家里寻

找春天,在路上寻找春天!在观察的过程中幼儿学会了比较、学会了思考。我们还组织幼儿一起去春游,通过亲身的体验,幼儿感受到了春天的美丽和绚丽多彩。为了让幼儿认识和了解动植物与季节变化之间的关系,我们鼓励幼儿与家长一起播种春天的种子,当小种子钻出泥土,冒出小芽时,孩子们兴奋极了,在教室里相互交流,传递着自己惊喜的发现。另外观察蜗牛、饲养小蝌蚪。给小蝌蚪换水、喂食。在这最真实的实践过程及情感体验中,孩子们最大的收获便是学会了观察、学会了发现问题、解决问题,他们会用自己的眼睛、手和大脑,领悟到春天的奥秘,用自己的心和行动去表达自己对大自然的热爱。

2、环境创设。我们大胆放手让幼儿去做,我们为幼儿投放一些半成品的材料,鼓励他们创造性的制作,让他们的作品更加美观、丰富。我们把幼儿的作品布置出来:绿绿的草地、五颜六色的小花、黑黑的小蝌蚪、粉红的桃花……使春天的气息在我们教室里慢慢地散发出来,使我们的孩子慢慢地感受春天的季节变化。我们还请小朋友与老师一起制作了嫩嫩的柳条,垂挂在活动室,阵阵春风吹来,柳条随风飘荡,小朋友们惊叹说:“真美啊!”在区域活动中我们也投放了很多与主题相关的材料,美丽的小花、种花、蝴蝶找花;涂色小动物、粘贴桃花、制作迎春花等等。角色游戏中增添桃花的发套等,孩子们每天在游戏活动中尽情的玩,感受春天的美丽,春天的快乐。

3、拓展主题。在主题背景下我们开展了许多有趣的教学活动,帮助孩子将经验整理提升,获得更大发展。在《找春天》的活动中,孩子们在幼儿园找春天并以自己的方式

记录下来。通过寻找活动知道春天已经来了就够了吗?我们对孩子的记录讨论商量,知道除了观察大自然,还要关注周围的人和事。春天还在我们的服装上,春天还在我们的餐桌上----我们观察的眼界更开阔了,通过记录表的分享我们还获得了更多更好的记录方法。《迎春花》的儿歌、《蝴蝶花》的歌曲,让孩子在游戏中理解了更多的花的特征,激发了孩子进一步探索的兴趣。而在《蝴蝶找花》等活动中,通过合作游戏,孩子们的合作意识大大增强,合作能力有了提升。

跟随着春天的脚步,我们一路走来!漫步花田间,让我们用心灵把一幅幅大自然的美景永远的珍藏;漫步花田间,让我们用双手把握那一缕春光;漫步花田间,让我们的孩子们身心愉悦地享受着与春天的美丽约会!

主题活动二《春天真美丽》 - taoyuanxiaosanban - 2014—2015小三班
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